piccoli imprenditori

PICCOLI IMPRENDITORI

L'attività ha coinvolto le classi 4°A e 5° C del Plesso Villanova per un totale di 40 alunni. Il progetto prevedeva originariamente anche la presenza settimanale di esperti per illustrare i contenuti più specifici riguardanti economia ed i vari aspetti dell'attività dell'imprenditore. Ai ragazzi è stato distribuito un opuscolo a fumetti che rendesse più comprensibili i vari temi trattati. L'attività ha riguardato i vari aspetti relativi alla realizzazione di un prodotto: tecnologia ed innovazione, materiali e design, marketing, aree di mercato, profilo del cliente, risorse, ottimizzazione delle spese. A questi temi sono state dedicate nel periodo maggio giugno la quasi totalità delle ore dell'area logico matematica. I ragazzi dopo la fase di presentazione di ogni argomento hanno lavorato in team (4/5 ragazzi) sulle varie tematiche, individuando problematiche e prassi possibili. Come prodotto finale ogni alunno ha elaborato singolarmente una proposta di attività imprenditoriale con sintetica descrizione di: progetto del prodotto, target, campagna pubblicitaria, fonti di finanziamento, distribuzione e fascia di prezzo del prodotto. Il tutto accompagnato da un bozzetto esplicativo o pubblicitario. Il Progetto ha suscitato interesse tra i ragazzi ed i genitori; si auspica che nel prossimo anno scolastico si possa attuarlo in modo più diluito nel tempo e con la presenza di esperti. Sarebbe auspicabile la realizzazione di un piccolo progetto attuabile e non soltanto simulato.

L'attività ha coinvolto le classi 4°A e 5° C del Plesso Villanova per un totale di 40 alunni. Il progetto prevedeva originariamente anche la presenza settimanale di esperti per illustrare i contenuti più specifici riguardanti economia ed i vari aspetti dell'attività dell'imprenditore. Ai ragazzi è stato distribuito un opuscolo a fumetti che rendesse più comprensibili i vari temi trattati. L'attività ha riguardato i vari aspetti relativi alla realizzazione di un prodotto: tecnologia ed innovazione, materiali e design, marketing, aree di mercato, profilo del cliente, risorse, ottimizzazione delle spese. A questi temi sono state dedicate nel periodo maggio giugno la quasi totalità delle ore dell'area logico matematica. I ragazzi dopo la fase di presentazione di ogni argomento hanno lavorato in team (4/5 ragazzi) sulle varie tematiche, individuando problematiche e prassi possibili. Come prodotto finale ogni alunno ha elaborato singolarmente una proposta di attività imprenditoriale con sintetica descrizione di: progetto del prodotto, target, campagna pubblicitaria, fonti di finanziamento, distribuzione e fascia di prezzo del prodotto. Il tutto accompagnato da un bozzetto esplicativo o pubblicitario. Il Progetto ha suscitato interesse tra i ragazzi ed i genitori; si auspica che nel prossimo anno scolastico si possa attuarlo in modo più diluito nel tempo e con la presenza di esperti. Sarebbe auspicabile la realizzazione di un piccolo progetto attuabile e non soltanto simulato.